vermoeide gestalte cryptisch?
De adolescentie kan beginnen op de leeftijd van 13 jaar of eindigen op de leeftijd van 19 jaar en kan beginnen op de leeftijd van 15 jaar en eindigen op ongeveer de leeftijd van 25 jaar als maximum. Maar er zijn samenlevingen die mensen onder de 18 jaar als kinderen beschouwen, terwijl ouderen eigenlijk jonge adolescenten zijn, en er zijn samenlevingen die geloven dat mensen van in de tien en twintig adolescenten zijn, afhankelijk van het begin en het einde van de fase. , omdat sommigen niet geloven in de term adolescentie, dus het stadium van de jeugd van alle soorten wordt beschouwd als tieners, tenzij ze de puberteit bereiken. de tienerleeftijd in drie delen: vroege adolescentie, middenadolescentie en late adolescentie De beschaving van naties wordt beïnvloed door de adolescentie van haar leden.
Een alomvattend begrip van de adolescentie in de samenleving is gebaseerd op informatie uit verschillende perspectieven, waaronder psychologie, biologie, geschiedenis, sociologie, onderwijs en antropologie. Binnen al deze perspectieven wordt de adolescentie gezien als een overgangsperiode tussen kindertijd en volwassenheid, met als cultureel doel kinderen voor te bereiden op volwassen rollen. Het is een periode van meerdere overgangen op het gebied van onderwijs, opleiding, werkgelegenheid en werkloosheid, evenals overgangen van de ene levensomstandigheid naar de andere.
Het einde van de adolescentie en het begin van de volwassenheid verschillen per land. Bovendien kan het individu volwassen genoeg worden voor de samenleving om hem bepaalde privileges en verantwoordelijkheden toe te kennen op verschillende leeftijden, zelfs binnen dezelfde natie, staat of cultuur. Deze privileges en verantwoordelijkheden omvatten het besturen van een motorvoertuig, het hebben van legale seksuele relaties, het dienen in de strijdkrachten of in een jury, het kopen en drinken van alcohol, het kopen van tabaksproducten, het stemmen, het aangaan van contracten, het voltooien van bepaalde opleidingsniveaus, trouwen en verantwoordelijk zijn voor het handhaven van de wet. Adolescentie wordt vaak geassocieerd met een grotere onafhankelijkheid die wordt toegestaan door ouders of wettelijke voogden, wat minder toezicht inhoudt dan in de pre-adolescentie.
hee vermoeide gestalte cryptisch?
In de studie van de ontwikkeling van adolescenten kan adolescentie biologisch worden gedefinieerd als een fysieke overgang die wordt gekenmerkt door het begin van de puberteit en het einde van de fysieke ontwikkeling; of cognitief, als veranderingen in het vermogen om abstract en multidimensionaal te denken; Of sociaal, als voorbereidingsperiode voor volwassen rollen. Veranderingen in de puberteit en grote biologische veranderingen omvatten veranderingen in voortplantingsorganen, lengte, gewicht en spiermassa, evenals grote veranderingen in de structuur en organisatie van de hersenen. Cognitieve vooruitgang omvat de toename van kennis en het vermogen om abstract en effectiever te denken. De studie van de ontwikkeling van adolescenten omvat vaak interdisciplinaire samenwerking. Onderzoekers in de neurowetenschappen of biobehavioral health kunnen zich bijvoorbeeld richten op puberale veranderingen in de hersenstructuur en hun effecten op cognitie of sociale relaties. Terwijl sociologen die geïnteresseerd zijn in de adolescentie zich richten op het verwerven van sociale rollen (zoals een werknemer of romantische partner) en hoe dit varieert tussen culturen of sociale omstandigheden. Ontwikkelingspsychologen kunnen zich richten op veranderingen in relaties met ouders en leeftijdsgenoten als een functie van schoolstructuur en volwassenheid. Sommige geleerden hebben vraagtekens gezet bij de universaliteit van de adolescentie als een ontwikkelingsfase, en beweerden dat eigenschappen die vaak als typisch voor adolescenten worden beschouwd, niet echt ingebakken zitten in de tienerjaren.